Jak sprawić, by dzieci uczestniczące w dodatkowych zajęciachw szkole polonijnej, (poświęcając swój wolny czas na naukę językapolskiego) chętnie i entuzjastycznie podchodziły do zajęć, odrabiałyprace domowe, czytały lektury To podstawowe pytanie, które zadaje sobie każdy nauczyciel polonijny.  Jego misja wcale nie polega na tym, by każde dziecko perfekcyjnie posługiwało się koniugacją i deklinacją (chociaż byłby to zdecydowanie powód do dumy). Jego… Read More Nauczyciel polonijny i jego rola.

Jak to się dzieje, że niektórzy nauczyciele budzą się w sobotni ranek i pędzą cali w skowronkach  do szkoły polonijnej, a inni od pierwszego września odliczają dni do końca roku szkolnego? Sprawdź, jak podsycać płomienie w sercu  nauczyciela polonijnego i nie dopuścić do wypalenia zawodowego. SZUKAJ ULEPSZEŃ PLANOWANIA ZAJĘĆAby ulepszyć proces planowania zajęć w szkole polonijnej, należy… Read More Sekrety szczęśliwego nauczyciela – nie tylko polonijnego.

Współcześnie toczy się wiele rozmów na temat osoby nauczyciela polonijnego: jego kompetencji, nowych zadań, cech osobowych, które powinien posiadać, czy też sposobu jego przygotowania do pracy w szkole polonijnej, pasji i zaangażowania. Od nauczyciela wymaga się:   uzyskania efektów,  różnych umiejętności,  znajomości różnorodnych metod (w tym aktywizujących),  umiejętności posługiwania się narzędziami multimedialnymi,  umiejętności rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów,… Read More Osoba nauczyciela polonijnego