Strefa nauczyciela polonijnego

Jak zrobić sprawozdanie z realizacji pracy dydaktyczno-wychowawczej w szkole polonijnej?

Sprawozdanie z pracy dydaktyczno-wychowawczej w szkole polonijnej nie jest dokumentem standaryzowanym, dlatego też w każdej szkole polonijnej wygląda to inaczej. Być może Twoja placówka nie wymaga takiego sprawozdania. Dziś chciałabym jednak pokazać Ci, w jaki sposób takie sprawozdanie powinno zostać sporządzone. Na początek kilka informacji o sprawozdaniach: podejrzewam, iż w większości szkół nauczycielom pozostawiona jest dowolność… Read More Jak zrobić sprawozdanie z realizacji pracy dydaktyczno-wychowawczej w szkole polonijnej?

Strefa nauczyciela polonijnego

Jak zbudować ocenę ucznia, jeśli oceniać trzeba (a wolelibyśmy tego nie robić)?

Każdy z nas jest inny, jest wielu nauczycieli, którzy nie potrafią uczyć bez ocen, więc dalej je stawiają, a są tacy którzy zmieniają to podejście i są wręcz przeciwni ocenianiu. Są szkoły polonijne, w których nie ma świadectw i ocen, a są też szkoły, w których są świadectwa z czerwonymi paskami i nagrody dla najlepszych… Read More Jak zbudować ocenę ucznia, jeśli oceniać trzeba (a wolelibyśmy tego nie robić)?

Strefa nauczyciela polonijnego

Jak sprawdzić wiedzę i umiejętności uczniów online?

Tradycyjne formy sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów podczas lekcji w szkole to m.in. : Formy ustne wypowiedź ustna, aktywność – rozumiana jako uczestnictwo ucznia w procesie dydaktycznym, recytacja. Formy pisemne prace klasowe, wypracowania, zadania domowe, testy pisemne (sprawdziany, kartkówki, dyktanda), Inne formy praca w grupie, rysunki, projekty. Sprawdzenie wiedzy i umiejętności w ramach nauczania zdalnego… Read More Jak sprawdzić wiedzę i umiejętności uczniów online?